我是接到好野哥的班主任Ibu Amy寄来的电子邮件后才知道好野哥班上最近的学习主题是‘人际沟通(communication)’。为了配合这主题,二年级的学生积极地学习手语,学成后,孩子们将在老师的陪同下拜访吉安亚聋哑孤儿院(Yayasan Kesayan Ikan Papa Orphanage, Gianyar),利用所学的手语技巧与院里的孩子进行基本沟通,并一起在美术老师Pak Wayan的指导下制作美劳作品。好野哥‘半日游’回来后说:
~原来Pak Wayan以前在这间孤儿院教美术,他们叫Pak Wayan是这样的(好野哥用手语比了‘Pak’,然后再用右手把前额的头发顺向右边三下),我觉得很奇怪,就问Pak Wayan他们比的手语是不是‘Pak Handsome’的意思,大家听了都大笑,其实他们是看到Pak Wayan前额的头发总是梳向右边,才这样比的啦!
~我觉得很沮丧,想跟他们多多交流,但是跟他们沟通真的很难……
~不管是画画,还是美劳作品,他们都做得很漂亮,他们真的很厉害!实在是太厉害了!
老师一定是早就知道院里的孩子‘很厉害’,因此早早就安排了参观聋哑孤儿院的后续活动——义卖会(还很有技巧地牵拖:“我们最近也在学‘钱’耶!”),二年级的义卖会除了售卖孩子们共同制作的美劳作品,还设了食物摊、二手衣物摊、二手书摊与游戏摊,所得将全数捐给聋哑孤儿院。我所收到的电子邮件就是老师向家长的喊话:‘来、来、来!有钱出钱、有力出力哟!”
~ 老师说她们会卖Jamu(传统药草饮料),爆米花和果冻,妈妈,我可以做什么?
对呀!好野哥,你可以做什么(贡献)?这样吧 ……你折的纸飞镖不是挺受欢迎的吗?不如你就摆个摊位卖纸飞镖?我可以出买色纸的钱。
~Ayu说她要做折纸了,这个主意不好!
讨论来,讨论去,讨论了三天又三夜,最后好野哥决定:“我要卖Kacang Putih!”
~好啊!那我赞助10万大元。
我虽没做过生意,但决心要和好野哥‘走’一遍‘卖吃的小贩要知道’。反正‘没看过猪走路,也吃过猪排骨’呀,咱不求‘十分像’,但求‘三分样’,啊哥哥,来吧!本子快给我拿出来吧!
7/6/2016
Bazaar selling Item: Chick Pea (Indian Style)
Preparation: Form: Chick pea (500g) -> Bali Buda at Rp 44,000 Curry leaf and Spice -> Uncle Pannir Paper cup & Ice cream Stick (50 pcs) -> Delta at Rp 12,900
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一、成本: 鹰嘴豆 (500g) +纸杯(50份) 44,000 + 12,900 =56,900
二、省下的就是赚: 我的预算 - 成本 100,000 - 56,900 = 43,100 我帮老板(妈妈)省下 43,100
三、产品预算: 鹰嘴豆 500克分给50杯,一杯 10克 500 / 50 = 10
四、寻找合理售价: 成本56,900,卖50杯,最少要卖多少钱? 56,900 / 50 = (大约)1,100 最少要卖Rp1,200
五、投资与报酬: 如果一杯卖Rp3,000,卖了50杯后,我的(毛利)是Rp150,000 3,000 x 50 =150,000
我的净利是 Rp93,100 150,000 - 56,900 = 93,100 |
我问好野哥:“因为你要当卖Kacang Puteh的小贩,我、爸爸和弟弟陪你去Delta(超级市场)买纸杯,再去Bali Buda(有机商店)买鹰嘴豆,你不小心掉了鹰嘴豆,塑料袋破了,豆子撒了一地,被爸爸骂了几句所以心情不太好,明天,你还得自己拿着鹰嘴豆去请Uncle Pannir帮你煮(Uncle Pannir热心公益,应该不会跟你‘酌收’燃料费与人工费),然后再请爸爸、妈妈把刚出炉、热乎乎的鹰嘴豆在义卖会开始前送到学校去让你卖(卖鹰嘴豆的摊位就在校园内,彩虹学校也很大方地不收你场地使用费),用这全部的时间、心思、人情来换Rp93,100,你觉得值得吗?”
(我还没告诉他:鹰嘴豆也许不会统统卖出去,到时,不但赚不了RP93,100,也许还会‘赔了夫人又折兵’捏~)
(老板进货中:容器要买遇水则破的软绵绵冰淇淋杯,还是附木汤匙的纸杯?)
(大包?小包?本钱差多少?)
(到底是要买大包的鹰嘴豆?还是买小包的鹰嘴豆捏?)
(做生意 当然得打广告)
(卖玩具的)
(卖首饰的)
(卖食物的)
(卖画的)
(卖游戏的)
(来哟!快来哟!)
(钱哟,钱哟,是咱赚到的钱哟!)
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