我真的好奇：想指导孩子写科学报告，但却没有这方面经验的父母能否借助谷歌大神找出写科学报告的模式，然后现学现卖给孩子？ 我得找个主题来开始这个教学实验。既然是儿子的科学报告，主题当然得从他有兴趣的生活经验下手较为合理。好野哥在他4月13日的中文‘三日记’上写：
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我的鸡生了两颗蛋，我会拿到很多钱。好开心啊。 |
在4月15日的英文‘三日记’上重申：
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My Chicken laid two eggs on the day before yesterday and on yesterday. I will have a lot of money if I sell it. |
有没有？ 现成的主题就在此，非’母鸡孵小鸡’莫属啊！ 主题确定后，我问谷歌大神“九岁、男孩、科学报告、母鸡孵蛋”。过程从略，只写感想：如果期望孩子将来能自学，除了得培养他们掌握重点／关键发问的能力，还得训练他们如何‘快速’地从一大堆相关与无关的讯息中选出恰当的资讯，重新整理后变成自己能加以利用的资料，咦？ 有没有？ 我们的‘家庭功课’另一尚未登场的重头戏 ——电子资讯的教学范围也出现了？（闲话休多说，此主题暂且按下，欲知详情，且听以后分解……如果以后有出现的话。）
主题确定，科学报告的写法也大致了解后，接下来要考虑的就是：怎么进行？ 目前哥俩的家庭功课是华、数、英轮流在每天吃完早餐后，上学前的20分钟完成，如果我采纳新加坡小学的做法把科学独立出来，把它排在英文之后，华文之前，那么，好野哥每四天才能碰到它一次。不行啊！ 打铁要趁热，四天才见一面，很难产生热恋的感觉吧？ 怎么办？ 好办！ 用‘三日记’这旧瓶来装‘科学报告’这新酒就行啦！ 为了凸显科学报告‘母鸡孵小鸡’的整体感，我帮好野哥另外准备了一本新的空白笔记本。而且啊，万一哪天有人要求‘拿出证据来证明这孩子确实有接触过科学’，哼哼！ 您知道的，我就可以很优雅从容地把这专门为‘科学’而设的纪录献上。
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四月二十三日 母鸡孵蛋 观察对象： 1.鸡爸爸（七彩） 2.鸡妈妈（灰白） 3.一窝蛋 |
＊妈妈内心戏：
中箭！ 我本来是期望他使用科学术语：‘公鸡’和‘母鸡’，可是儿子却兴奋地喊‘鸡爸爸’，哎……好吧，随便啦，也可以啦！
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23 April 2016 The Chart Of My Hen Egg
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＊以上图表是好野爸设计，好野哥今天的功课只是负责抄，三两下就完成了，我提议：“表格下面空白的地方要不要画点什么啊？” ～不行，我的母鸡可能还会下很多蛋，我要留位子给以后的蛋。
“表格右上角的23／4／2016是什么意思？”
～今天的日期啊！
“那它下面那排数字是什么意思？”
～蛋生出来已经几天了啊！
“哦，原来是这样。”
（待续……是一定要的啦！）
（妈妈说咱哥俩成天只会睡觉 ，所以要安排‘新功课’给咱，真是胡说八道！）
（咱可是野外能生火）
（入水能游）
（出水能跳的好汉）
（洗碗）
（挑菜，也没问题！）
（难道～要我们锄禾日当午）
（割草喂猪）
（钓鱼加菜，您才满足？）
（要写科学报告？）
（写什么才好？）
（写受困的老鼠？）
（三脚的壁虎？）
（原来要写她呀！）
（呐！交功课啦——母鸡孵蛋（第一胎）图表）
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